Отзывы о репетиторах в Калининграде

Приятный человек, понравилось общение, рекомендую ♥️

Очень хороший специалист своего дела. Доступно объяснял, умный,вежливый и внимательный репетитор . Сыну очень нравилось с ним заниматься. Огромное спасибо за проделанную работу.

Дарья Ильинична отлично справляется с задачей: дочка улучшила знания и успеваемость. Объясняет доступно, использует разнообразные методики: записи занятий, удобные конспекты,, практические задания, что делает занятия интересными. Индивидуальный подход помог повысить уверенность и интерес к предмету. Рекомендуем!

Очень понравился формат разговорного клуба! Честно говоря, сначала боялся, что ничего не пойму. Но заранее прислали видео по теме и список лексики в квизлет к занятию уже чувствовал себя гораздо увереннее и понимал, о чём захочу говорить. Общение шло легко, занятие пролетело просто незаметно. Новые слова действительно запомнились и отзыв самого преподавателя в конце тоже был прям по делу. Короче, очень классный опыт, мне понравилось, точно буду дальше продолжать занятия!

Очень хороший специалист, мне очень понравилось

Глеб Вадимович не только понятно объясняет материал, но и отслеживает прогресс и даёт понятные рекомендации. Благодаря его мотивирующему подходу у ребёнка появился интерес к химии и уверенность в своих силах. За неделю смог подготовить ребёнка к контрольной на 5! Очень рады, рекомендуем!

Ребёнку понравилось занятие. Будем дальше заниматься. Спасибо!

За лето прошли курс 8 класса.Сын очень отстал из-за неразберихи с учителем химии в школе. Игорь Владимирович очень профессионально структуировал знания и сын стал понимать и даже любить химию.Готовы к 9 классу.

Сделал все четко и в срок

Варвара Алексеевна, молодой, современный, профессиональный, педагог. Смогла найти подход к трудному ленивому подростку, привить любовь к изучению языка. Если начинал занятия с настроем только бы не тройка, то сейчас на оценку не обращает внимания, она хорошая и отличная. На занятия ходит с удовольствием, не по принуждению. Сам договаривается о времени следующих занятий и иногда просит провести двухчасовые занятия, вместо часа. Удобная система оплаты. Внимание к деталям и всегда интересные увлеченные занятия.

Начали заниматься с конца сентября подготовкой к профильной математике. Максим приятный в общении, сразу нашли общий язык) Отлично помогает разобраться в сложных для меня темах ^-^ На последних занятиях разбирали 7 задания ЕГЭ, и азы тригонометрии. Максим легко объяснил, как работать с тригонометрической окружностью, формулами и как видеть закономерности в этом задании, хотя в школе нам объясняли сложнее  :]

Ребенок занимается с Полиной несколько месяцев алгеброй и геометрией. С первого занятия с ребенком был установлен контакт, материал разбирают на он-лайн доске, на все вопросы ребенок получает ответы. Рекомендую👍

Удобный формат занятий, преподаватель всё хорошо и понятно объясняет

Преподаватель прекрасно объясняет свой предмет, который с легкостью усваивается у ребенка в голове, легко находит общий язык

Хороший преподаватель, объясняет все доходчиво и легко.

Спасибо огромное,Михаил!Очень довольны консультацией! За короткое время получили четкие ответы на все свои вопросы, разобрали сложные моменты. Очень понятное , профессиональное объяснение и комфортная атмосфера. Однозначно рекомендую!

Отличный специалист

Милана очень круто помогла мне с проектом по биохимии! Быстро всё объяснила, помогла разложить по полочкам и оформить так, как нужно. Спасибо огромное!

Сын учится в 6 мат.классе. По всем предметам 4 и 5. Но русский язык - стабильно "слабое место". За первый триместр итоговая оценка 3. Работа с прежним репетитором результата не дала. Возникла потребность в поиске нового педагога. Выбор сделали в пользу Ирины Владимировны. На ознакомительном видео звонке стало ясно, что Ирина Владимировна системная и требовательная, хорошо знает специфику обучения детей (возрастные особенности). Для меня это были ключевые критерии. После первого занятия сын сказал, что подход репетитора ему нравится: понятные объяснения, работа с доской, вопросы на понимание. Темп соответствовал уровню знаний ребёнка: где сын исрытывал затруднения, там занятие шло в медленном темпе, где сын справлялся легко- быстро. Это придал динамочность занятию без ущерба качеству. По итогам занятия было дано ДЗ. Мне предоставлена обратная связь. Продолжаем занятия 2 раза в неделю.

Очень интересные занятия, то что нужно подросткам